Bienvenue sur Collège Saint Joseph, Pipriac
A la découverte du collège St Joseph de Pipriac !
Etant donné que les conditions sanitaires ne nous permettent pas d'organiser des portes ouvertes dans le collège cette année 2020-2021, nous avons voulu vous proposer une visite qui reflète l'ambiance du collège : une équipe éducative accueillante et dynamique, des projets et activités variés, des élèves investis. Nous avons donc sollicité les élèves délégués de 6e pour apporter leurs regards de collégiens. Dans ce projet, ils ont été accompagnés par M. Duquenne de l'entreprise Mon Rêve-Créations, derrière la caméra, à la réalisation et au montage et par Mme Bouchard, professeur documentaliste, à l'écriture du scénario, à la préparation et à l'organisation du tournage.
5 clips vous permettront de découvrir le collège. Pour cela cliquez sur les différentes zones colorées du plan. ! Bonne visite!
L'équipe éducative
Remerciements :
- aux élèves délégués de 6e qui se sont investis dans ce projet,
- à Noa Herouard, élève en 4e Gelb, (DJ Good Wolf) pour la musique qu'il a créée pour les vidéos 3 et 4,
- aux élèves de 5e Yellow de 2016-2017 pour la musique qu'ils ont créée au cours du projet Au rap citoyen ! utilisée pour les vidéos 1 et 5,
- aux élèves de 5e Green de 2016-2017 pour la musique qu'ils ont créée au cours du projet Au rap citoyen ! utilisée pour la vidéo 2.
L'ACTUALITÉ DU COLLÈGE
- Par Nadine Bouchard, professeur documentaliste
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Des élèves de la Commission "Egalités Filles Garçons" dénoncent les préjugés sexistes dans le sport !
Le clip de sensibilisation Préjugé n°10 Les femmes ne savent pas jouer au foot réalisé par 4 élèves de 4e, pendant leur temps libre au collège, est mis en ligne sur la chaîne Youtube du CDI ! Vous pouvez donc aller le visionner !
En réalisant ce clip, Floris, Mathis, Max et Maxime ont voulu apporter un regard humoristique sur les préjugés qui persistent encore aujourd'hui dans le sport. Ils ont été accompagnés par Mme Bouchard, pour l'écriture du scénario, le tournage et le montage. Ils ont demandé à Eve, une élève de 4e de jouer dans ce clip. Eve joue au foot en club et sait que, même si les femmes peuvent légalement pratiquer tous les sports, les stéréotypes sexistes persistent et les femmes ont du mal à se faire une place dans des sports traditionnellement considérés comme masculins. D'ailleurs, les clubs de foot qui ont une équipe féminine ne sont pas encore très nombreux, même si les choses évoluent : la Fédération française de football compte 2,1 millions de licenciés, dont seulement 176 000 femmes, soit 8 % (chiffres de l'année 2019-2020).
Catherine Louveau, sociologue et experte du collectif Égal Sport, cofondé par Nicole Abar (footballeuse), a étudié les catalogues 2017 de Décathlon, Intersport, Go Sport et Sport 2000 : les filles n’apparaissent que dans un tiers des photos et principalement dans les rubriques danse et fitness. De quoi conforter, voire renforcer les stéréotypes… qui se retrouvent aussi sur le terrain. Ainsi, la danse est-elle à 90 % féminine alors que le football et le rugby sont à 90 % masculins.
Merci à Eve, Floris, Mathis, Max, Maxime d'avoir voulu nous questionner sur ce sujet !
Élève à la une !
Nous sommes heureux de relayer ici un article rédigé par Lola Bordier sur le site du magazine Cactus lors de son stage de 3e !
Le sujet est particulièrement intéressant pour les collégiens comme pour les adultes puisque Lola a présenté l'exposition Bien dans leur genre, actuellement à la médiathèque de Redon et jusqu'au 30 avril.
Bravo à Lola pour son professionnalisme !
Résidence artistique
"De la fabrication de chansons à la sieste musicale" : derniers ateliers pour les 4e !
Les élèves ont terminé le montage de la musique accompagnés par François de la Cie A la Zim! Muzik. D'autres ont enregistré leurs voix en chantant ou déclamant leurs textes. Ils ont aussi réfléchi sur la scénographie de la salle 25 qui accueillera les représentations des siestes musicales. Ce travail débuté avec Mme Bouchard se poursuivra en cours d'arts plastiques avec Mme Dorchêne.
Jeudi 18 mars
Rencontre avec une médiatrice en archéologie pour les éco-délégués de la Commission "Pipriac, une ville pour demain"
Jeudi 18 mars, les éco-délégués ont rencontré une médiatrice du CPIE de St Just pour poursuivre leur réflexion sur les villes du futur. L'objectif était de mieux comprendre comment les hommes préhistoriques vivaient sans impacter leur environnement. Ils avaient préparé en amont cette rencontre et avaient de nombreuses questions à poser sur leur façon de se nourrir, leur accès à l'eau potable, leur pratique de l'art, leur relation à la nature, leurs déplacements...
Lundi 15 mars
Les ateliers de création artistique du projet Au rap citoyen! ont débuté pour les élèves de 5e !
Pour la 4e année consécutive, les élèves de 5e participent à la création d'une chanson de rap, mise en musique et en clip, en lien avec le développement durable. Cette création est coopérative puisque 1/3 des élèves écrivent les paroles de la chanson, avec Armand, artiste de la Cie La dent de Scie (St Herblain), 1/3 créent la musique avec Benoît de la même compagnie et 1/3 réaliseront le clip avec Rémi de l'association Souliers de Rochefort en Terre.
Les premiers ateliers ont réuni les auteurs des paroles et musiciens. Moments créatifs et pleins d'énergie pendant lesquels chacun peut développer de nombreuses compétences et laisser émerger la créativité !
11 mars 2021
7 élèves de 4e et 3e participent à une rencontre avec trois écrivaines, à Rennes
Dans le cadre du Prix Ados d'Ille-et-Vilaine, les élèves volontaires ont rencontré 3 auteures de littérature jeunesse. Carole Trébor, autrice de Combien de pas jusqu’à la lune, Sophie Adriansen, autrice du roman Le Test et Sylvaine Jaoui, autrice de Docteur Hope ont répondu aux questions des élèves et se sont prêtées aux traditionnelles dédicaces. Elles ont donné quelques conseils aux jeunes qui souhaiteraient écrire : comment imaginer son personnage principal ? Comment imaginer des obstacles qui vont rythmer son histoire ?
Un après-midi riche qui a ravi les élèves !
Lundi 8 mars 2021
Les salles de classe ont été rebaptisées par les élèves délégués de la Commission Égalité Filles Garçons !
Les élèves de la commission Égalité Filles Garçons ont souhaité mettre en place des actions pour sensibiliser les élèves et adultes à l’égalité entre les femmes et les hommes. Mme Bouchard les a accompagnés pour préparer une action "flash " pour rebaptiser les salles de cours. Ils se sont inspirés des actions de collage menées par le collectif #NousToutes qui rebaptisent les rues de grandes villes avec des noms de femmes célèbres et de femmes victimes de violences. La date du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, a été choisie pour surprendre la communauté éducative et susciter des discussions...
Ils ont choisi de mettre autant de noms d’hommes que de noms de femmes pour respecter la notion de parité qui est loin d’être respectée en France pour les noms de rue puisque seuls 2% des rues portent le nom d'une femme. Ils ont aussi voulu qu’il y ait des femmes et des hommes de différentes nationalités et couleurs de peau, des militants de la cause LGBT, des homosexuels et hétérosexuels, des personnes mortes et d’autres vivantes…
Cette rebaptisation des salles se veut être éphémère même si, depuis, plusieurs adultes ont imaginé de pérenniser cette action…
A suivre...
Les éco-délégués de la Commission "Pipriac, une ville pour demain" ont rencontré M. Pichot, maire de Pipriac et M. Glémau, conseiller délégué aux bâtiments et à la transition énergétique
Le projet des éco-délégués du collège s'inscrit dans un appel à projet de l'académie de Rennes et de la DREAL : " Villes et villages désirables pour l’avenir : Regards de jeunes citoyens". Il a pour objectif de permettre aux jeunes de réfléchir à l'avenir de leur ville et de s’exprimer sur leur cadre de vie, en tant qu’habitants et usagers.
11 éco-délégués du collège se sont portés volontaires pour participer au projet "Pipriac, une ville pour demain". Ils sont accompagnés par Kildine Veau, animatrice du CPIE de ST Just et Nadine Bouchard, professeur documentaliste du collège.
Les motivations des élèves pour s'inscrire dans ce projet ?
"Nous avons choisi de participer à ce projet car l'avenir de notre planète est important. Nous sommes motivés pour rendre Pipriac plus respectueux de l'environnement."
Ils vont réaliser une vidéo qui présente leurs idées pour Pipriac dans le futur. Ils souhaitent ensuite la présenter au conseil municipal.
Ils ont déjà commencé leur enquête sur le terrain en réalisant des interviews et des photos, en travaillant sur le plan de la commune. Ils avaient demandé à rencontrer M. Pichot pour lui poser quelques questions sur la commune, les projets envisagés, la place de l'environnement dans la vision des élus... avant de poursuivre leurs investigations. C'est chose faite depuis le 2 février !
Les délégués de la commission "Egalité filles - garçons" ne manquent pas d'idées!!!
Trois projets sont retenus par les élèves :
- participer au concours "Quand on veut, on peut!" organisé par l'Observatoire des inégalités. Quatre élèves de 4e ont écrit un scénario, filmé et monté une vidéo, avec la complicité d'une camarade joueuse de foot... Nous attendons les résultats du concours !
- renommer les salles de classe avec des noms de personnages qui ont marqué l'histoire de notre humanité, en sélectionnant autant de femmes que d'hommes. Une inauguration en mars ???
- réfléchir avec M. Dronval à la partie du règlement intérieur qui aborde la tenue des collégiens pour le clarifier afin d'assurer une véritable équité entre filles et garçons.
Un bel engagement citoyen et féministe partagé par une commission mixte tant par le genre que par l'âge ! Nous reviendrons vers vous pour vous présenter l'avancée de leurs travaux !!
La résidence artistique "De la fabrication de chansons à la sieste musicale" se poursuit pour les élèves de 4e
François Robin et Sylvain Giro, artistes de la Cie A la Zim! Musik, sont revenus au collège en janvier pour accompagner les élèves dans la création de textes et de musique. Pendant ces ateliers, chaque élève a participé à l'écriture coopérative d'une chanson et a créé un morceau musical en utilisant Audacity, un logiciel de montage audio distribué sous licence libre. Certains élèves jouant d'un instrument ont aussi enregistré leur musique.
Ce projet permet ainsi aux élèves de développer des compétences artistiques et numériques, d'exprimer leur créativité, de participer à un projet coopératif en interagissant dans un but commun. Une belle aventure qui se poursuivra au mois de mars!
Les éco-délégués de la commission "Aménagement de la cour" élaborent leurs propositions !
Lola, étudiante en design à l'EESAB de Rennes poursuit son stage dans le collège en accompagnant 11 éco-délégués dans un projet intitulé "Aménagement d'un lieu de vie commun : la cour de récréation du collège". Ce projet est soutenu financièrement par le Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine dans le cadre de Collège en action.
Lors de cet atelier de création, les élèves ont pu travailler sur la notion de chromo-architecture pour imaginer des palettes de couleur et des zones à peindre. Ils ont aussi pu dessiner en utilisant les planches réalisées par Lola et une table lumineuse. Il restera encore un atelier avant de pouvoir présenter les propositions au CVC (Conseil de vie collégienne).
Un spectacle du théâtre Le Canal de Redon joué au collège !
C'est avec une grande joie que l'équipe du collège a accueilli les acteurs et la metteur en scène de Tomber en amour, ainsi que les techniciens et autres professionnels du spectacle vivant !
En effet, la crise de la COVID nous a privés depuis plusieurs mois de ce plaisir partagé que d'être spectateur de spectacle vivant...
Jeudi 14 janvier, les élèves de 4e ont donc pu assister à la représentation de cette pièce qui parle d'amour à l'âge adolescent et plus tard dans la vie. C'est aussi la complicité entre un ado et sa grand-mère que nous découvrons au fil de la pièce... Un spectacle apprécié des élèves qui ont pu discuter avec Laurance Henry (metteur en scène et scénographe), Françoise Bal Goetz (danseuse) et Thomas Couppey (comédien).
Les élèves et adultes du collège remercient l'équipe du théâtre Le Canal et, plus particulièrement, Frédérique Bertineau d'avoir rendu possible cette représentation qui nous a rappelé l'importance de la culture pour le bien-être de toutes et tous !
